美國名校申請條件是公開的，但錄取標(biāo)準(zhǔn)是神秘的。同樣成績的同學(xué), 有的可以橫掃大藤, 有的攻藤則全軍覆沒。這不是個人運(yùn)氣問題, 對美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)的解讀差異, 是造成攻藤結(jié)果不同的原因之一。

美嘉導(dǎo)師曾經(jīng)從學(xué)業(yè), 個人特色解譯過美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn), 受到諸多網(wǎng)友的認(rèn)同和支持。今天, 我將從人生舞臺來解讀美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

人生有四大舞臺: 家庭, 學(xué)校, 職場, 社會/社區(qū)。美國名校, 尤其是大藤(哈佛,耶魯, 普林斯頓, 斯坦福, MIT) , 錄取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是: 從學(xué)校舞臺上的成就, 參考家庭舞臺上的角色, 看學(xué)生將來在職場和社會舞臺上成功的潛力。

1.學(xué)校舞臺

學(xué)校是學(xué)生的主要舞臺, 但是, 不是全部。中小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是讓學(xué)生在學(xué)校這一舞臺上成功; 而大學(xué)的辦學(xué)目的是為職場和社會輸送有潛力成功的人才。這就有如何從學(xué)校舞臺到職場社會舞臺轉(zhuǎn)變的問題。中美名校注重學(xué)生在不同舞臺上的表現(xiàn), 所以錄取標(biāo)?準(zhǔn)也就不一樣。中國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生在學(xué)校舞臺上的成就:高考分?jǐn)?shù)。而美國名校則看重學(xué)生在職場和社會舞臺上成功的潛力。學(xué)校舞臺上的 學(xué)業(yè)成就, 是 美國名校報名申請的基本條件, 而不是錄取條件。雖然成績達(dá)不到名校的基本要求, 學(xué)生也有權(quán)利申請, 但是, 被錄取的可能性不大, 除非有其他特殊才能或者背景。但是, 成績達(dá)到基本要求后, 只有百分之幾到十幾的錄取率。

顯然, 成績是申請條件, 而不是美國名校的錄取條件。成績不夠的, 美國名校婉轉(zhuǎn)告訴學(xué)生別申請。中國名校錄取是看后高考成績。堅(jiān)信分?jǐn)?shù)就是成績, 成績好就聰明, 聰明的學(xué)生將來在職場和社會舞臺上成功的潛力大。但是, 從中國社會科學(xué)院對恢復(fù)高考后各省高考狀元大學(xué)畢業(yè)后職場和社會午臺上的表現(xiàn)的追蹤研究上看,這些當(dāng)年考場上的嬌嬌者，學(xué)校午臺上的成功者，并沒有成為人 們想像的政治名星, 高位官員, 科研領(lǐng)軍人, 學(xué)術(shù)帶頭人, 企業(yè)高管, 或者知名企業(yè)家。

也就是說, 學(xué)校舞臺上的成功并不意味著職場和社會舞臺上成功。在職場和社會上舞臺上, 僅僅聰明還不夠, 還要肯吃苦努力, 有領(lǐng)導(dǎo)才能, 管理能力, 社會活動能力或者社會關(guān)系, 愛心與團(tuán)隊(duì)合作精神, 一技之長, 等等。這些素質(zhì)技能不是在大學(xué)四年里, 從零培養(yǎng)出來的。所以, 在美國名校錄取時, 除了看學(xué)校舞臺上的成績, 還看在其他舞臺上的表現(xiàn)或者潛力。 這樣有針對性的選才,離大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)就很近了。

美國名校對學(xué)生在學(xué)校舞臺上的成績, 除了看SAT/ACT 成績外, 也看平時成績GPA, 不僅看學(xué)生是否聰明, 也看學(xué)生是否有堅(jiān)持不懈的毅力。從高中排名, 班級排名, 和多少課外活動, 美國名?？梢灾缹W(xué)生付出多少努力才能維持較好的成績。成功靠聰明還不夠, 還必須勤奮努力。

2.家庭舞臺

美國名校錄取要看學(xué)生在家庭舞臺上的角色。在學(xué) 業(yè)成績差不多的情況下, 如果學(xué)生在劣境中, 需要付出更多的努力或者更聰明, 才能取得同樣的成績。 因此, 美國名校在錄取時, 會考慮是不是家中代大學(xué)生, 少數(shù)族旖, 或者特殊的家庭背景。我們會經(jīng)常聽說某個黑人或者土著印第安人學(xué)生被名校錄取了, 而成績比他們?好的老中反而落榜。這是因?yàn)閷W(xué)生在家庭舞臺上的角色不同。

在家庭舞臺上, 名校還看學(xué)生是否有責(zé)任心和愛心, 是否對家庭對自己負(fù)責(zé)任。缺乏責(zé)任心和愛心的學(xué)生不?會是名校的鐘愛。名校會從學(xué)生的課外活動, 作文和推薦信等其他方面來側(cè)面了解學(xué)生在家庭舞臺上的表?現(xiàn)。學(xué)生應(yīng)該利用作文的機(jī)會, 把愛心,責(zé)任心, 自信心體現(xiàn)出來, 這樣, 名校才有機(jī)會了解學(xué)生的素質(zhì)和愛心。

在家庭這舞臺上, 名校也看家庭社會關(guān)系。學(xué)生除了自?己奮斗成功外, 顯赫的家庭背景很容易幫助子女在職場上和社會上謀得一席之位。這是為什么富二代, 官二代, 星二代的學(xué)校舞臺上的成績并不突出, 但是, 憑家庭舞臺上的優(yōu)勢, 也可以被名校錄取。

3.職場舞臺

在職場上的成功需要一些基本素質(zhì)和技能, 比如領(lǐng)導(dǎo)才能, 管理能力, 交流溝通, 團(tuán)隊(duì)合作, 一技之長。盡管學(xué)生的主要舞臺是學(xué)校, 但是高中期間的工作經(jīng)歷, 志愿活動, 夏令營活動都可以讓名校了解到學(xué)生在將來職場上成功的潛力。 當(dāng)然, 從學(xué)校的課外活動, 也可以培養(yǎng)?將來在職場上成功的素質(zhì)和技能。比如, 從學(xué)校干部看領(lǐng)導(dǎo)才能和管理能力, 從演講答辯活動看學(xué)生與人溝通技巧,從俱樂部活動看團(tuán)隊(duì)合作精神。

當(dāng)然, 一技之?長或者特別所好, 也會被名?？粗?。微軟前總裁創(chuàng)始人Bill Gates 和臉譜創(chuàng)始人Mark Zuckerberg 都是因?yàn)閷幊痰陌V迷和一技之長, 而進(jìn)入哈佛。一技之長當(dāng)然也包括體育特長,音樂天賦, 以及入選學(xué)校校隊(duì)的特色技能。每個學(xué)校, 名校也不例外, 都希望自己的校隊(duì)很強(qiáng)。所以, 在錄取學(xué)生時, 能勝任這些工作或者有潛力勝任這些工作的學(xué)生便有相當(dāng)大的競爭力。

4.社會舞臺

美國名校錄取也看學(xué)生在社會舞臺上已經(jīng)取得的成就, 參與程度, 和責(zé)任感。能夠體現(xiàn)社會成就的, 首先是各種獎勵和榮譽(yù)。其次是能夠體現(xiàn)愛心和責(zé)任心的社會?活動。 能夠被大藤錄取的學(xué)生通常會有些州省級, 級的獎項(xiàng)和榮譽(yù)。獎項(xiàng)可能是各種各樣的。榮譽(yù)也可能是五花八門的。

不同的獎項(xiàng)在名校錄取中的份?量是不一樣的。 那些能得到美國總統(tǒng)接見的獎項(xiàng), 能夠被邀請到白宮或者國會參觀訪問活動, 能夠代表美國參加比賽的, 無論是奧林匹克學(xué)科競賽, 還是奧林匹克運(yùn)動, 學(xué)生在社會舞臺巳露鋒芒, 都是名校的酷愛。當(dāng)然能在舞臺上閃光的, 僅僅是少數(shù)幸運(yùn)者, 總統(tǒng)獎和議員獎都 只有一兩百人。能獲英特兒西門子之類科技獎的則更少。但是, 大藤每所學(xué)校每年都招一兩?千新生, 這樣就給學(xué)生在其他社會舞臺上展現(xiàn)自己特色和才能的空間和機(jī)會。

參與能夠體現(xiàn) 愛心和個人素質(zhì)的社會活動也是名校看學(xué)生在社會舞臺上潛力的一個方面。通過志愿活動, 尤?其是那些為社會服務(wù)的不拿報酬的,能夠堅(jiān)持做很長時間的, 名?？梢钥吹綄W(xué)生的奉獻(xiàn)精神和愛心。有愛心?, 愛社會, 愛社區(qū)的學(xué)生才會愛母校。名校每年都給需要資助的學(xué)生獎學(xué)金或者助學(xué)金, 同時, 也希望校友能大量捐款, 這樣才能資金鏈的良性循環(huán), 不斷有錢資助學(xué)生。有愛心,對社會負(fù)責(zé)任的人, 才會對母校負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在, 很多家長都知道美國名校錄取看學(xué)生的課外活動?和社會活動, 但是, 不清楚看什么。要從這些活動中, 再加上自己的作文和別人的推薦信, 讓名校看到學(xué)生的愛心, 自信心, 上進(jìn)心和責(zé)任心, 把自己的特色, 能力和素質(zhì)體現(xiàn)出來。 簡言之, 讓名校看到學(xué)生職場和社會舞臺上成功的潛力。不管能不能上名校, 從人生四大舞臺來培養(yǎng)子女, 他們才會有終身受益的才能和素質(zhì)。