一年競爭激烈的美國高中申請，被錄取是值得慶祝的，但是也會有被拒或者候補(bǔ)等結(jié)果。這些不同的美國高中申請結(jié)果能給中庭帶來的或許是激動、或許是焦慮，亦或是失望。那么大家應(yīng)該如何應(yīng)對不同的美國高中申請結(jié)果呢？今天讓美國留學(xué)中介—美嘉留學(xué)小編來告訴你，面對不同的美國高中申請結(jié)果你需要怎么做！

錄取

一個好的結(jié)果，至少有了保底!如果在遞交申請前對申請學(xué)校有很好的規(guī)劃和判斷的話，這樣的一個錄取結(jié)果至少是對大家前期工作的肯定，即便錄取學(xué)校并非，仍然值得慶賀。

如果你同時收到多所學(xué)校的錄取，多重恭喜！

收到錄取后，家庭要做的是聯(lián)系所有發(fā)錄取的學(xué)校，感謝他們在過去幾個月的工作，對錄取的決定表示感謝，并告訴學(xué)校會盡快就是否接受錄取回復(fù)學(xué)校。

在之后的一個月內(nèi)(學(xué)校一般要求家庭在4月10日前回復(fù)學(xué)校是否接受錄取)，再次做這些學(xué)校的功課(課程設(shè)置、體育或藝術(shù)活動、學(xué)生組成情況、特色項目等);跟這些學(xué)校聯(lián)系是否能與在校學(xué)生或家長交流，加強(qiáng)對這些學(xué)校的了解;聽取教育顧問的意見。終，選擇一所適合的學(xué)校，并通知這所學(xué)校你們家庭的選擇。

候補(bǔ)

這是一個加深焦慮的結(jié)果(除非你已被更為心儀的學(xué)校錄取了)。

家長通常會問兩個問題：轉(zhuǎn)正機(jī)會有多大？怎么做才能提高轉(zhuǎn)正率？

轉(zhuǎn)正機(jī)會其實很難一兩句話能說清楚，因為這取決于學(xué)校的候補(bǔ)率是多少。

提高轉(zhuǎn)正率在于你如何能夠有效地、持續(xù)地和適時地跟學(xué)校保持溝通，向?qū)W校表明你對被錄取的渴望，你近期學(xué)業(yè)的進(jìn)步，或者做了什么活動等。

一般學(xué)校會在4月10日(錄取學(xué)生通知學(xué)校是否接受錄取的截止日期)后啟動補(bǔ)錄程序，轉(zhuǎn)正通常發(fā)生在這之后，6月中旬前，有的甚至?xí)恢毖永m(xù)至7月底。

當(dāng)然，時間越長，進(jìn)入候補(bǔ)程序的家庭的焦慮會不斷加劇，但如果終能轉(zhuǎn)正，大部分家庭終都是欣慰的。

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拒絕

一個令人失望的決定。家長會問“還有機(jī)會嗎?”，除非你有新的進(jìn)步(標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、學(xué)校成績、活動等)。

面對悲劇的結(jié)果，很多學(xué)生或家長往往過于失望和悲傷，特別是當(dāng)他們從其它渠道了解到被錄學(xué)生的成績低于他們的成績。

在美國，學(xué)校根據(jù)自身的需求來錄取學(xué)生。自身需求因校而異，難以言狀。這不能說他們不看重標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，但他們更看重學(xué)生的全面性。

他們在決定是否錄取時，除了成績(學(xué)校成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績)外，還看重學(xué)生的實際英語水平(往往通過面試和SSAT寫作)、興趣愛好、活動能力、組織能力、對自我的挖掘能力、對他人或社會的關(guān)注程度、個人的品質(zhì)(誠實、正直、善良等)等等。

中國學(xué)生往往過分注重成績，而忽略了其它方面的發(fā)展和展示，這或許正是這些同學(xué)收到拒信的內(nèi)在原因。

其實學(xué)校沒有好的，關(guān)鍵是找到適合自己的(自己和學(xué)校雙方認(rèn)可的)學(xué)校。面對拒信-雖然失望，重要的是我們從申請中發(fā)現(xiàn)什么，學(xué)到什么，這才是每個學(xué)生或父母應(yīng)該思考和面對的，否則我們?nèi)绾文苊鎸γ栏吆蟮拇髮W(xué)申請呢?

補(bǔ)錄

無論你是全聚德了，還是晚申請，補(bǔ)錄都有機(jī)會。

補(bǔ)錄的結(jié)果，尤其是進(jìn)入好學(xué)校，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確的自我定位，與學(xué)校的有效溝通，以及有針對性的擇校策略，這對于初次申請的家庭來說是一個挑戰(zhàn)，好的方法是尋求一位有經(jīng)驗的教育顧問合作，聽取他們的建議;對于已經(jīng)有申請經(jīng)驗的家庭來說，他們需要再次定位自己，調(diào)整目標(biāo)學(xué)校。

補(bǔ)錄學(xué)生有必要參加3-6月份的托福、小托福和SSAT考試，尤其是對于沒有這些標(biāo)準(zhǔn)化考試的新申請人。

多年的補(bǔ)錄經(jīng)驗表明，雖然補(bǔ)錄階段可選學(xué)校的范圍有限，但如果做好功課，積極面對，補(bǔ)錄的機(jī)會是存在的，有希望的。

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