以人類語言為研究對象的學科。探索范圍包括語言的結構、語言的運用、語言的社會功能和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關的問題。傳統(tǒng)的語言學以研究古代文獻和書面語為主?，F代語言學則以當代語言和口語為主，而且研究的范圍大大拓寬?，F代語言學是一門獨立的學科。研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學;研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學或歷史語言學。對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規(guī)律，叫做普通語言學。把語言學知識運用于實際工作，叫應用語言學。通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關系，叫歷史比較語言學。用比較方法發(fā)現人類各種語言的某些共同現象，叫類型語言學。為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。

美國是現代語言學研究的中心，也是生成語言學的發(fā)源地。目前美國語言學的主要研究領域包括語言學史、句法學、語義學、心理語言學、社會語言學、歷史語言學、語言習得理論、計算語言學與人工智能等。而且在語言學的發(fā)展過程中也形成了諸多新興學科和邊緣學科，比如心理語言學中的神經語言學、音系與句法的交叉研究、語義與句法的交叉研究等。

關于語言學專業(yè)

專業(yè)方向

計算語言學

計算語言學(Computational Linguistics)指的是這樣一門學科，它通過建立形式化的數學模型，來分析、處理自然語言，并在計算機上用程序來實現分析和處理的過程，從而達到以機器來模擬人的部分乃至全部語言能力的目的。計算語言學(Computational Linguistics)有時也叫計量語言學(Quantitative Linguistics), 數理語言學(Mathematical Linguistics), 自然語言理解(Natural Language Understanding), 自然語言處理(Natural Language Processing), 人類語言技術(Human Language Technology)。

歷史語言學

歷史語言學(historical linguistics)，亦稱越時語言學(diachronic linguistics)，是一門研究語言變化的學科。歷史語言學是語言學的一個重要分支。初的歷史語言學是比較語言學，中文習稱為歷史比較語言學(historical comparative linguistics)。它以歷史比較法為基礎，研究語言的親屬關系。它所關心的主要是對語言譜系的梳理和對史前(指有文字以前)語言的測擬。歷史語言學內容主要分三個部分,包括語言變遷、語言之間的關系、歷史比較的方法。研究語言變化對于理解人類語言和人類的語言能力極其重要。歷史語言學的研究成果揭示語言變化的史前發(fā)展和同一語言早期和后期變體自己的聯(lián)系，為不同語言的親緣關系提供線索。歷史語言學的研究還可以使我們對非語言的因素，如社會文化和心理因素等在語言變化過程中所起的作用有更深的認識。

音韻學/語音學

音韻學和語音學不同：語音學是對語音的客觀描寫，有時還利用各種實驗方法，來征明語音的生理現象和物理現象;音韻學則是把語音作為一個系統(tǒng)來觀察，它研究各種語音現象之間的相互關系。語音學既然把語音當作生理現象或物理現象來研究，因此有所謂普通語音學，講述發(fā)音器官的作用、各種語音的構成，那是適用于全人類的，只是每一個民族的具體語言還有自己的一些語音特點罷了。至于音韻學，則不可能有“普通音韻學”，因為音韻總是屬于一種具體語言的，它具有很顯著的民族特點，甲語言的語音系統(tǒng)決不可能跟乙語言的語音系統(tǒng)相同。

語言心理學/神經語言學

研究對認知科學、對心理學和語言學的理論建設具有重要作用。在語言教學、言語缺陷的診斷和治療、機械翻譯、人工職能等領域都有應用價值。

語義學/語用論

語義學(Semantics)，也作“語意學”，是一個涉及到語言學、邏輯學、計算機科學、自然語言處理、認知科學、心理學等諸多領域的一個術語。雖然各個學科之間對語義學的研究有一定的共同性，但是具體的研究方法和內容大相徑庭。語義學的研究對象是自然語言的意義，這里的自然語言可以是詞匯，句子，篇章等等不同級別的語言單位。但是各個領域里對語言的意義的研究目的不同，語言學的語義學研究目的在于找出語義表達的規(guī)律性、內在解釋、不同語言在語義表達方面的個性以及共性。

社會語言學

社會語言學( sociolinguistics )是在 20 世紀 60 年代在美國首先興起的一門邊緣性學科。它主要是指運用語言學和社會學等學科的理論和方法，從不同的社會科學的角度去研究語言的社會本質和差異的一門學科。對這個定義，有一些不同的理解。有的學者認為，此研究應以語言為重點，聯(lián)系社會因素的作用研究語言的變異;有的學者認為是語言的社會學，研究語言和社會的各種關系，使用語言學的材料來描寫和解釋社會行為。

核心課程

美國本科段核心課程(core courses)

Introduction to Linguistics語言學簡介

Investigations in Acoustic Phonetics聽覺發(fā)音學研究

Translation翻譯

Teaching Spoken English教學口語

Introduction to Phonetics and Phonology音樂學和發(fā)音學簡介

Morphology語言形態(tài)學

Introduction to Syntax句法簡介

美國碩士段核心課程(core courses)

(1) African American Vernacular English非裔美國人土語

(2) Vernacular English and Reading土語及其閱讀

(3) Phonetics發(fā)音學

可否接受非語言學本科學生申請碩士：可以

美國大學語言學專業(yè)排名

專業(yè)排名

美國語言學專業(yè)九大名校

 美國麻省理工學院，劍橋  Massachusetts Institute of  Technology  (Cambridge , MA)

該專業(yè)的核心涵蓋以下傳統(tǒng)語言學分支：音韻學、形態(tài)音位學、句法、語義學、語言心理學以及語言學和其他學科(如哲學和邏輯學、文學、聲學和計算機科學)等的交叉研究項目。只授予博士學位，不授予碩士學位。只有秋季入學。申請者不須參加GRE考試。

 加州大學洛杉磯分校 University of California, Los Angeles 

該系提供碩士和博士學位，只有秋季入學。申請交叉學科(如應用語言學和羅曼語言學)的應向相關學科而不是語音學提交申請。不具有語言學背景的學生也可以申請，但在入學的年須接受預備課程學習。每年招生人數為13-15名。申請者須參加GRE考試，還要提交一篇語言學或其他相關學科的研究報告或學術成果。

德克薩斯大學奧斯汀分校  university of texas-austin (austin ,TX)

該系提供碩士和博士學位。注重語音學、音韻學、句法、語義學和歷史語言學等門類的理論研究。人類學系、計算機系、哲學系、心理學系和特別語