美國本科的申請，雖說是美國高等教育的低學歷層次申請，但從近幾年的數據和經驗來看，卻是變數大、精細度和人性化要求高的申請。為什么？一方面，是學生和家長的殷殷期盼和不斷增長的激烈競爭，特別是鐘情名校的中國申請團體之間的競爭。另一方面，是不斷嚴格的美國大學篩選標準和永遠看似摸不著頭腦的個性錄取結果。本文美嘉留學導師為大家介紹全A學霸教你玩轉美國本科申請。

（一）保持學習激情的N種方法

多少品學兼優(yōu)的高中生在每年的申請季結束后痛哭流涕，和自己的夢之校失之交臂。在追問為什么被拒絕之余，越來越多的學生和家長開始明白，申請美國本科是一個需要嚴肅對待，提前規(guī)劃，全情投入的事情。甚至很多美國孩子也很早就開始咨詢指導導師和老師，做系統(tǒng)性規(guī)劃。

作為一位留美申請資深指導老師，我個人感覺，除了以上所有的工作要做足之外，申請人還要遞交一個很形而上的內容，比如赤誠之心和情感。這不是開玩笑。也許從你踏入中學的那一天起，你就要努力讓自己成為一個有目標有熱情的學生，而后所有的申請環(huán)節(jié)都會在你持之以恒的努力和熱情面前順利度過。而簡單的堆砌和拼湊，只能讓人聞到濃濃的作秀味道，是無可非議的dead action。

從今天起，作為美國研究生院GPA4.0的survivor, Arwen 老師會和大家分享一些高中申請美國本科的重點策略。而作為開端的話題，就是熱情。在你愉快而緊張的高中生涯里，首先要找到自己的激情點。

這里先點明一些關于高中教育大家都會諱莫如深的話題：你是自己的主人，還是被一個教育系統(tǒng)控制？不同的學生有不同的回答。從每天睜開眼去上學的心情，你可以分辨出來自己是前者還是后者。整個高中的學習，究竟是強加給你的，不得以必須要完成的；還是一個令人興奮的可以自主地去探索自己各種潛能的經歷。眾所周知，當你做一件自己熱愛的事情，你不會覺得是負擔，不容易覺得累，會有更多的憧憬。所以，對于目前還在高中就讀的你來說，未來要進入美國大學讀本科，你就要開始學著做自己的主人了。這里有些tips分享給你。

首先, 寫下來。好記性不如爛筆頭。這句著名的中國民諺，可以做一個好的開端。試著去寫下來自己平時喜歡的事情。寫清楚你為什么喜歡，你在這件事情里面扮演什么角色，你怎么去做，你做了哪些努力，你的哪些性格決定你喜歡做這些。

比如說試著回答以下問題：

1、我更喜歡做一個口頭演講，還是寫一篇演講稿？

2、我更喜歡做一個主持人還是活動的組織者，導演？

3、我更喜歡聽音樂還是演奏音樂?

4、我更喜歡提前作計劃還是直接切入正題？

5、我更外向還是更內向？

6、我更擅長創(chuàng)造新的想法和事物還是更擅長完善發(fā)展已有的想法和事物？

7、我更喜歡做一個團隊領導者還是團隊成員？如果后者，我擅長哪些職能和角色？

在線咨詢如何準備留學面試？

充分考慮自己的性格愛好以后，回答每個問題，然后列出所學過的課程，找到和自己興趣，性格，行為方式，潛能點存在邏輯關系的課程?？纯茨男┱n程或老師的影響跟你所熱愛的點相關，哪些課程曾經幫助你發(fā)掘過自己的特長和興趣點。然后，你就會得出自己在高中階段選擇課程的依據。比如很多中國孩子都在選AP課程，還有未來可能大有發(fā)展的課程，甚至是大學專業(yè)方向。

接下來你需要一個回溯性思維。想象一下未來的自己，問問自己大學畢業(yè)以后想做什么，然后可以回推出來目前該做些什么。這里面，你可以去咨詢專業(yè)的升學指導老師，從未來就業(yè)方向，大學的專業(yè)設置，和自己的潛能評估等方面著手，確定出一個詳細的升學目標。比如，哪些大學比較適合自己的興趣愛好和未來就業(yè)理想，而這些大學的入學標準是怎樣的。從現(xiàn)在開始，怎么制定學習計劃，申請計劃，控制時間節(jié)點，以及自己究竟需要完成多少workload，從哪幾方面著手。

其次，就是付諸行動了。作業(yè)，在確認自己的興趣點和未來方向上面作用很大，既可以GPA的良好表現(xiàn)，也能讓你借機更多的去了解自己感興趣和關注的話題。如果你同時具有良好的社交能力，并樂于接受新鮮事物，你也可以有更多的渠道來打開自己的思維迷霧，正確認識自己的潛能和熱情。比如：選修一些有挑戰(zhàn)性的課程，有選擇的參加一些社團，有針對的加入一些課外興趣組織，多接受師長的建議，多認識一些能打開你思路的新朋友等等。

后，就是尋求幫助。這些幫助，可以來自于曾經和你有一樣的興趣愛好，后在升學之路上成功的朋友學長，可以是教育領域內經驗豐富的升學指導導師老師；可以是美國大學的校友長輩。他們的人生故事，留美經驗都是寶貴的借鑒財富，也能為你未來的熱情釋放找到準確的定位。

以后的文章中，我會繼續(xù)和大家分享本科申請的方法和策略，今天的拋磚引玉其實點出的是一個態(tài)度和心態(tài)問題。你要相信，不是真心想求學，就不會得到一個真誠的院?；仞仭Ｋ?，與其在后關頭問：我能行嗎？不如提早燃起激情，變被動為主動。

（二）高懸的GPA之劍

剛剛才看到的財新網報導，2015年高考第二日，雖然總報名人數依然有942萬之巨，但依然比2008年的峰值下降了100萬，與此同時，越來越多的中國學生選擇到國外讀大學，尤其是本科教育。

數據說明的問題很清楚，目前的中國，已經有了非常固定可觀的留美大學申請群體。無論是學生還是家長，對于美國升學基礎知識的科普需求與日俱增。那么，對于習慣于以考試成績說話的大家來說，在爆炸的SAT，ACT，托福大戰(zhàn)之余，你首先應該擦亮眼睛，學習接受一個也許你并不喜歡的念:GPA。 而這個概念，也許會給你帶來希望，看到曙光，也許會讓你恍然大悟，發(fā)現(xiàn)為時已晚，悔不當初。但沒辦法，為了告知更多的后來人，我們必須面對這一話題。

GPA是美國大學本科錄取考量硬數據。它是一個學生整個高中階段持續(xù)的優(yōu)異學習成績的體現(xiàn)，無論是出勤，作業(yè)，課內外活動，課堂發(fā)言表現(xiàn)，小組學習行為，還是老師單純的主觀印象，全部涵蓋其中，以細微分類分值匯總為終數據，通常在3分以上(美國4分制)視為大學入學decent標準。決不是一次高考可以取代得了的。學生想三天打魚，兩天曬網，臨時抱佛腳，全部在GPA評分制度前行不通。也就說，你必須持續(xù)的，不斷地，的學習，才能為自己贏得進入大學的資格。

即便是在對平時成績一向不重視的中國，想進入外國大學，尤其美國，讀本科的同學，一槌定音的高考也不再起首當其沖的作用，你必須保持三年每次中考末考的良好成績，才能在申請時拿到一個滿意的GPA，那就意味著，你也得持續(xù)努力! 尤其大家都擠破頭望眼欲穿的美國名校，GPA的入學要求都在3.8左右，所以，你如果不是一個生，或者是在成為一個生的路上，那么，美國名校之夢，必不會實現(xiàn)。

所以，各為準留學生們，中學朋友們，在你不斷問自己怎樣才能讓美國大學收我的時候，不如先完成學生之本，學