加拿大的教育水平一流，留學費用合理，且生活環(huán)境優(yōu)美怡人，越來越多的家長選擇把孩子送到加拿大留學讀高中，本文美嘉教育導師為大家介紹加拿大留學高中申請誤區(qū)，供大家參考。

加拿大留學高中申請誤區(qū)：

不充分利用學校資源

加拿大的學校，特別是私立學校，在經(jīng)過長時間的充分競爭之后，每個學校都形成了自己的特點。例如，有些學校在學生成績上提供AP課程、授予IB證書等非常厲害(如UTS、BranksomeHall)，有些學校在課外活動方面非常有特點(如UpperCanada)，有些學校在利用宗教思想進行辦學方面很有特點(如PickeringCollege在傳承Quaker等)，當然，也有很多學校是綜合性很強(既有學習方面，也有課外活動方面，以及學生領導力方面都很強，如ApplebyCollege等)。

所以，結合孩子的特點，特別是他們的學習特點、自我管理能力和優(yōu)點幫助他們選擇學校非常重要。雖然加拿大確實存在一些高中，在向特定的大學(如常青藤)提供生源方面很有歷史，但更多的大學在錄取時將會看學生是否為有效地利用了現(xiàn)有學校的學習資源，因為，他們相信，一個能對現(xiàn)有資源大化利用的人將來在哪里都會積極主動地去實現(xiàn)自己的目的。

留學目的不清晰

遇到過各種情況不同的留學生，有些是實在無法接受傳統(tǒng)的應試教育體制，有些是希望將來孩子能夠在選擇國際知名大學時有更好的條件，有些是希望能夠通過高中加拿大留學進而繼續(xù)在加拿大深造并終移民，有些是希望能夠在加拿大上高中但希望到美國上大學的，有些是家長對社會環(huán)境比較失望并擔心孩子從中學壞從而通過留學改變孩子周邊環(huán)境的，每個孩子的故事都有所不同。

因此，明確孩子的留學目的非常重要，一旦明確留學目的，就可以為孩子設計專門的留學路徑。

加拿大學校也有好差之分

如果說買房子考慮的主要是地段的話，留學考慮的就應該是匹配性。雖然有這樣那樣的排名，但加拿大學?；緵]有好壞之分，只有適合與否之分。同樣一所學校，對學生A是好的并不對學生B也是好的。

孩子的成長經(jīng)歷、孩子個人的品行和性格、孩子個人的優(yōu)勢才華、你的教育理念以及你和孩子對未來的發(fā)展規(guī)劃都將極大地影響到選擇的學校。

上述內容是加拿大留學高中的申請誤區(qū)，希望通過本文的介紹對準備申請加拿大留學的同學有幫助，想了解更多加拿大留學信息歡迎咨詢美嘉教育導師。